Include this script into your page along with the iframe for a responsive media embed
Добрый день, уважаемые гости, изучающие русский язык. Добро пожаловать в наш аудио урок. На этот раз Мафтуна едет навестить своих родственникам в другой город. Сейчас она на железнодорожном вокзале.n19-ДарсnТемир йул вокзалида.nХайрли кун, хурматли рус тиги урганувчилари. Аудио дарсимизга хуш келибсиз. Бу сафар Мафтуна кариндошларини кургани бошка шахарга кетяпти. Хозтр у темир йул вокзалида.nМ-МафтунаnК-Кассир.nМ: Добрый день, я бы хотела купить билет в Тверь.-Хайрли кун, мен Тверьга чипта сотиб олмокчиман.nК: Добрый день, а на какое время вы бы хотели купить ?-Хайрли кун, кайси вактга сотиб олишни хохлайсиз?nМ: А можно посмотреть на расписание?-Жадвални курсам буладими?nК: Конечно, вот пожалуйста.- Албатта, манна мархамат.nМ: Мне, пожалуйста один билет на поезд, который отпраляется в 18:00- Менга соат 18:00да жунайдигон поездга бита чипти беринг.nК: Билет в один конец?- Бир томонлама чиптами?nМ: Да, потому что я не знаю когда вернусь обратно- Ха, чунки качон кайтишимни билмайман.nК: А вам какое место, в первом классе или втором?- Сизга кандай жой керак, биринчи даражами ёки иккинчи?nМ: Мне и место второго класса пойдёт.- Менга иккинчи даражалик жойхам булаверади.nК: С вас 500 рублей.-500 рубль.nМ: Вот, возьмите.- Мана, мархамат.nК: Значит, ваш поезд отправится в 18:00. Пожалуйста, не опаздывайте. Желательно, приходите на 30 минут раньше. Демак, поездингиз соат 18:00да жунайди. Илтимос, кеч колманг.30 дакика олдин келишингиз маъкул.nМ: С какой платформы я должна сесть в поезд?- Кайси платформадан поездга чикаман?nК: Со второй платформы-Иккинчм платформадан.nМ: Большое спасибо!- Катта рахмат!nК: Всего хорошего.- Яхши етиб олинг.nНовые словаnЯнги сузлар.nНавещать- кургани бормокnЖелезнодорожный вокзалтемир йул вокзалиnРасписание-жадвалnОтправляться-жунамокnВозвращаться-кайтмокnМесто-жой, уриндикnПойдёт-булаверадиnЗначит-демакnОпаздывать-кечга колмокnЖелательно-маъкулnРаньше-эртарок.nГрамматическое правило.nГрамматик коида.nБугунги грамматик коидамизда АНТОНИМ ва СИНОНИМ нималигини урганамиз. nАнтонимлар- карама-карши маънони англатадигон сузлар. Масалан: Большой-маленький (катта- кичкина), черный- белый(кора-ок).nСинонимлар- маъноси бир хил, лекин йозилиши хар хил булган сузлар. Масалан: Друг-товарищ. Иккала сузхам ДУСТ деган маънони англатади. Думать- размышлять-рассуждать. Бу сузлархам битта маънони янъи УЙЛАНМОК сузини англатади.nnДомашнее задание.nУйга вазифа.nЯнги сузларни йод олинг.nЯнги сузлар ёрдамида гаплар тузинг.nГрамматик коидага оид 10 мисол тузинг.
