Открытый урок русский язык 2 класс. Тема "Правописание непроизносимых согласных в корне слова"

Урок по учебнику УМК «Система Занкова» провела Ильиных Елена Алексеевна, учитель высшей категории начальных классов ГБОУ г. Москвы школы № 641 имени Сергея Есенина. nnОпасное место? Интересно.nnБольшое доверие детям в первом же вопросе:nn– Какое задание вы можете предложить по записанным словам? («Задание поставить гласные в корне слов»… Я бы составила задание «вставить пропущенные буквы».)nnПо безударной гласной в корне все гладко: говорят о сильной и слабой позиции, делают проверку, понимая, что делают: подбирают родственные слова или меняют число, употребляют «звук, обозначенный буквой».nnНо учитель повторительный эпизод не замыливает:nn– Посмотрите, а что это за слова? (И поощряет любые лингвистические наблюдения, не только нужные для дальнейшей работы.)nНовая порция слов, в два столбика, и опять:nn– А какое теперь будет задание? Что можно сделать с двумя группами записанных слов? (Дети видят: слева существительные, справа прилагательные, предлагают составить словосочетания, что и делают.)nn– Что еще заметили? (Заметили, что в каждом прилагательном есть непроизносимый звук, зачитали, подчеркнули, произнесли вслух, чтобы удостовериться.)nnИ все это спокойно, не спеша, с удовольствием распевая слова.nn– Так чем же мы будем заниматься на уроке? («Будем изучать слова, которые пишем не так, как слышим»… «пишем, что не слышим»… «пишем, что не произносим».)nnСильное место методики учителя: дети имеют возможность приближаться к более точному высказыванию, на любой вопрос отвечает несколько человек, ответ формируется постепенно.nnЧитать полностью: www.drofa.ru/news/733.htmnnСледите за нашими событиями!nwww.drofa.ru/nhttps://www.vgf.ru/nhttp://planetaznaniy.astrel.ru/nn-~-~~-~~~-~~-~-nСпецпроект: Астрономия с Сергеем Поповым «Солнце» nwww.youtube.com/watch?v=bsATvUA5Sson-~-~~-~~~-~~-~-

Category : Наука и техника

#Открытый#урок#русский#язык#2#класс#Тема#"Правописание#непроизносимых#согласных#в#корне#слова"